De forma consciente o no, los centros educativos realizan diariamente numerosas actividades que contribuyen a promover la salud y el bienestar de los estudiantes, las familias y las comunidades. Por lo tanto, los centros educativos son ámbitos en los que se construye salud, siendo el personal docente o referente y la comunidad educativa en su conjunto quienes desempeñan un papel decisivo en su promoción.

La Organización Mundial de la Salud (OMS), desde 1995, ha identificado a los centros educativos como lugares propicios para implementar y potenciar estrategias de Promoción de la Salud, ya que constituyen entornos donde niños, niñas y adolescentes pasan gran parte de su tiempo, crecen, aprenden y se desarrollan.

La implementación de intervenciones eficaces de promoción de la salud en las primeras etapas de la vida puede favorecer la incorporación de comportamientos saludables de alto impacto y sostenidos a largo plazo.

La Comisión Honoraria para la Salud Cardiovascular elaboró y pone a su disposición este recurso educativo, denominado “Misiones Saludables”, que busca promover el desarrollo de actitudes, valores y conductas orientadas a la adopción de estilos de vida saludables. 

Está dirigido a niños, niñas y adolescentes de entre 9 y 12 años, acorde a su nivel educativo y etapa de desarrollo. La propuesta puede adaptarse a las diferentes regiones y contextos de nuestro país, promoviendo la participación activa como proceso de aprendizaje, fomentando la creatividad, la reflexión y el abordaje interactivo y lúdico, y pudiendo ajustarse para su implementación por distintos grupos.

Las “MISIONES SALUDABLES” se estructuran en tres ejes temáticos:

• Patrón alimentario saludable.
• Promoción del movimiento.
• Reconocimiento y gestión de las emociones como estrategia de autocuidado.

Cada “Misión” consiste en un conjunto de propuestas de actividades que pueden desarrollarse de forma secuencial o alternada, según la planificación y valoración de cada referente. Se incluyen sugerencias y recursos de apoyo para facilitar el desarrollo de cada actividad.

Nuestro equipo espera que estas propuestas sean inspiradoras para el trabajo con los niños y niñas, y valoramos especialmente sus comentarios y el intercambio de experiencias.